イタリアに続いてドイツも、規制解除に向けて動き出したようですね。
収束には2022年までかかるとの予測もある中、収束まで待っていられないということでしょう。
さて、今日はPraxプロ個別指導オンラインの特長についてです。
前回書いた内容だけで、その凄さを感じられて、ご指摘下さった鋭い方もいらっしゃいましたが、
1番の特長は、
塾生・保護者・Prax講師陣（塾長を含む）のLINEグループ内で授業が行われるということです。
これ、普通できないんです。
おそらく99％の先生は嫌がると思います。（笑）
だって、毎日が授業参観ですから。
しかも、普通の授業参観と違って、全部記録が残る。
保護者の方は、その時間に見てなくても、あとから今日の授業がどんな内容だったのか、何がわからなくて、何ができるようになったのか、全部わかってしまうのです。
こ、こわっ
塾関係者だけでなく、学校の先生も思われるはず。
これは、授業に自信がないとできない指導形態なのです！
あんまりハードル上げすぎない方がいいでしょうか。（笑）
そして、この形態には授業の質の高さを宣伝する以上の狙いがあります。
実は、お子様のモチベーションアップがすごいのです。
今のところ、みんな通塾時より頑張ってますね。
なぜか？
もちろん、「お母さんが見てるから」です。
みんな、お母さんにいいところ見せたいんです。
だから、いつも以上に頑張っちゃう。（笑）
グループLINEの中で保護者の方は発言できないルールなので、ただ、やり取りをチェックするだけなのですが、無言の圧力と言いますか、見られてる感、いつ見られるかわからない感があるのでしょう。
いやぁ母の力は偉大ですね。
つくづく感じました。
多くの塾が、オンラインに移行して指導効果が薄まってしまう中、
僕が「通塾時以上の効果を出します！」
と言い切った理由の一つは、この狙いがあったからです。
昨日、お母様から嬉しい声を頂戴しました。
「午前のコースに行く事で、朝起きる習慣がつき、それだけでも満足でしたが、午後のオンライン授業のおかげで、ゲームやスマホから離れる時間が出来、昨夜は翌日の自分の時間、オンライン授業の時間を考えての事なのか、12時前に寝ていました。」
オンラインはオンラインでも、指導効果・習熟度・時間効率・志望校合格への直結度が全然違うのが、
Praxプロ個別指導オンラインです。
実は、塾生・保護者・講師の三者グループLINEは序の口で、当塾のオンライン指導ならでは特長がまだまだたくさんあります。
そして、我々のオンライン指導は日々進化していきます。
※Praxプロ個別指導オンラインをレギュラー授業料で受講していただけるのは、4月中に入塾された方までと致します。5月以降は、オンラインコースを設置し、授業料は別途定めます。