当塾のオンライン授業は、
通常授業をオンラインで再現しているのではなく、
まったくの別物である。
演習量も、進め方も、指導法も異なる。
コロナ禍の中、
通常授業の代替ではなく、
オンラインの特性を活かしてより学習効果の高いものにできないか検討を重ねた結果、
3月下旬に何とか雛形ができて、職員間で実験をし、
「これはいける！」と確信が得られたので、4月から開設した。
受講生はまだ2か月前後受講しただけなのだが、
もう効果が表れ始めた。
特に衝撃的だったのが、中学受験国語。
現塾生なので、詳細は控えるが、
模試の偏差値が、お母様もびっくりするぐらいアップし、
大手進学塾での国語のテストが2回連続90点以上になってしまった。
これは、通常授業を6か月以上受講してようやく出てくるかどうかの結果である。
指導していて、
答案がみるみる良くなってきたので、
手ごたえは感じていたが、
これほどの結果が短期間で出るとは思わなかった。
つまり、まだ一例ではあるが、
当塾のオンラインでの中学受験国語は、
通常の個別指導の3倍以上の学習効果がある
可能性を秘めているのである。